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Retrouver de la clarté.
Agir avec une expertise engagée à vos côtés

Accompagnement en troubles du neurodéveloppement : aide à la compréhension des droits et des démarches, appui à la scolarité, coordination de parcours et soutien aux aidants.

Un premier échange pour clarifier votre situation - sans engagement

Accompagnement en visio partout en France et en présentiel à Bordeaux et en Gironde.

*Accompagnement non médical, non thérapeutique, hors conseil juridique.

Quand on ne sait plus
par où commencer.

Quand on se pose des questions autour d’un possible trouble du neurodéveloppement  (autisme, TDAH ou trouble DYS) 
ou quand les démarches administratives deviennent complexes,
on se sent souvent seul(e), perdu(e), submergé(e).

Que vous soyez au début d’un questionnement,

au milieu d’un parcours compliqué, ou déjà engagé(e) dans des démarches administratives, scolaires ou de droits (MDPH, demandes d’aménagement, accompagnement scolaire),

 

​​il arrive un moment où on ne sait plus à qui s’adresser.

On ne sait pas quoi faire en premier.

On ne sait pas comment formuler les choses.

On ne sait pas comment avancer sans s’épuiser.​

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Et pourtant, quelque chose nous dit que ce n’est pas normal

de rester seul(e) avec tout ça.

 

 

 

 

Quand vous doutez.


Quand vous êtes déjà engagé(e) dans des démarches mais que rien n’avance.


Quand vous avez besoin d’un appui pour comprendre, structurer et faire reconnaître des besoins, sans jugement et sans pression.

Z’atypique est né pour répondre à ces moments-là.

 Z'atypique - Accompagnement spécialisé 

Vous pouvez me contacter si…

Que ce soit pour votre enfant ou pour vous-même :

Vous ressentez peut-être le besoin :

- de comprendre ce qui se joue

- d’y voir plus clair

- de savoir quoi faire concrètement

- de débloquer une situation

- d’avancer sans vous épuiser

Vous avez peut-être déjà :

- cherché des informations

- commencé des démarches

- accumulé des documents…
- sans pour autant avoir une vision claire.

C’est souvent à ce moment-là que la charge mentale devient trop lourde à porter seul(e).

Il n’est pas nécessaire d’avoir un diagnostic pour être accompagné(e).
Il n’est pas nécessaire non plus d’avoir « tout essayé ».

Je vous accompagne pour clarifier la situation, structurer les démarches et avancer sereinement.

Être bien accompagné(e), c’est éviter de se perdre.

Un premier échange pour clarifier votre situation - sans engagement

Un accompagnement pour y voir clair et avancer

Je propose un accompagnement non médical, pensé pour les personnes et les familles qui se sentent perdues, bloquées ou épuisées face à un parcours complexe.

 

Quel que soit le point de départ de votre situation l’accompagnement s’adapte à votre réalité, sans attendre d’avoir “tout compris” ou “le bon diagnostic”.

Mon rôle est de vous aider à :

- ​​​​mettre de l’ordre dans ce qui est confus

- comprendre ce qui se joue, sans vous noyer dans les informations

- savoir quoi faire, dans quel ordre, et pourquoi

- avancer concrètement, sans vous épuiser

J’agis concrètement, avec vous :

L’accompagnement peut inclure, selon votre situation :

- structuration et rédaction de dossier MDPH (formulation des besoins, organisation des pièces, cohérence du dossier)

- demandes d’AESH et aménagements scolaires : préparation, argumentation, échanges avec l’école Geva-sco / équipes éducatives /ESS, ...)

- courriers et démarches : rédaction de documents clairs et argumentés (demandes, relances, suites administratives)

- clarification et mobilisation des droits liés au handicap : sécuriser les étapes, clarifier les leviers, éviter les impasses

- parcours diagnostic : quand rien n’est posé, aider à s’orienter, coordonner les premières étapes, préparer les éléments utiles pour la suite

- coordination : faire le lien entre famille, école, professionnels et institutions

- soutien aux aidants : alléger la charge mentale en rendant le parcours plus lisible et plus concret

 

- ...​

 

Il s’agit d’un appui structuré, avec des actions concrètes et des documents travaillés.

Vous venez chercher de la clarté, des repères et un appui solide.

L’accompagnement vise à :​​​​

- faire le lien entre le quotidien, l’école, les démarches et les droits.

structurer, rédiger et argumenter les demandes.

- transformer une situation floue en plan d’action compréhensible.

 

- Vous informer sur vos droits y

compris lorsque le parcours diagnostic n’est pas encore clarifié.

- mettre des mots sur ce que vous vivez.

- identifier les besoins réels, même lorsqu’ils sont difficiles à formuler.

 Agir fait la différence. 

Les Accompagnements 

Par où commencer

Vous vous interrogez sur un possible TSA, TDAH ou trouble DYS, ... ? Nous clarifions la situations et structurons les premières démarches .

Droits & Démarches 

Comprendre vos droits, structurer votre dossier et vos demandes

( MDPH, AESH,  ...) .

Ecole  & Quotidien

Quand la situation scolaire devient complexe, nécessite des aménagements ou demande des échanges structurés avec l'école .

Sensoriel & Adaptations

Comprendre le fonctionnement sensoriel et mettre en place des adaptations réellement adaptées au quotidien.

Soutien des aidants

Un soutien engagé et professionnel  pour vous accompagner dans la complexité du quotidien, et trouver des solutions concrètes.

Coordination 

Je fait le lien entre la famille, l'école, les professionnels et les institutions pour faciliter les échanges et clarifier les situations.

Chaque situation est unique.

L'accompagnement se construit autour de votre réalité .

Un premier échange pour clarifier votre situation - sans engagement

Pourquoi faire appel à moi 

Coordinatrice de parcours certifiée en intervention autisme, spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles DYS), j’accompagne les familles dans la compréhension, l’orientation et la structuration des démarches liées au diagnostic, aux droits et à la scolarité.

Mon accompagnement ne se limite pas à informer. Il vise à structurer les étapes, sécuriser les décisions et transformer une situation floue en plan d’action clair et concret. J'interviens avec une méthodologie structurée, une connaissance précise des dispositifs liés au handicap et une capacité à argumenter les demandes dans un cadre exigeant.

Cette expertise repose sur une double lecture : professionnelle et vécue, au plus près des réalités du terrain et des familles.

Services

Comment se déroule l'accompagnement 

 

Quand on traverse un parcours lié à un trouble du neurodéveloppement  qu’il s’agisse d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), d’un TDAH ou d’un trouble DYS on a souvent besoin de comprendre concrètement comment les choses vont se passer.

L’accompagnement que je propose est structuré, progressif et adapté à votre réalité.

Il est proposé en visio partout en France, et en présentiel à Bordeaux et en Gironde.

Services

Un premier temps pour faire le point

Nous commençons par un échange approfondi.

Un temps pour déposer la situation telle qu’elle est aujourd’hui :

- questionnement autour d’un possible autisme ou TDAH

- difficultés scolaires

- démarches MDPH en cours

- demande d’AESH

- situation bloquée

- fatigue ou charge mentale trop lourde

- ...

 

Ce premier rendez-vous permet de clarifier les besoins, de comprendre ce qui se joue

et d’identifier les priorités.

Mettre de l’ordre et structurer les démarches

Une fois la situation posée, nous travaillons à structurer.

Cela peut concerner :

- la constitution ou la révision d’un dossier MDPH

- une demande ou un renouvellement d’AESH

- un refus d’AESH ou une aide humaine insuffisante

- la préparation d’un PPS, PAP ou d’une réunion d’équipe éducative

- une situation d’enfant déscolarisé faute d’aménagement adapté

- un refus d’accès à la cantine ou au périscolaire

- la compréhension d’un diagnostic TSA ou TDAH

- l’organisation des démarches administratives liées aux troubles du neurodéveloppement

 

Certaines situations sont particulièrement éprouvantes :


AESH non attribuée, notification inadaptée, refus de mise en place d’aménagements, difficultés scolaires persistantes, suite de démarches à envisager après une décision MDPH.

L’objectif n’est pas d’ajouter des informations, mais de donner une direction claire et un plan d’action compréhensible.

Il s’agit de comprendre les droits, d’identifier les leviers possibles et de sécuriser les prochaines étapes

Avancer avec un cadre et des repères

L’accompagnement vise à :

sécuriser les décisions, clarifier les droits, organiser les étapes dans le bon ordre et éviter

l’épuisement lié aux démarches complexes.

Chaque situation est unique.

Que vous soyez au début d’un questionnement autour de l’autisme (TSA), TDAH ou aux troubles DYS , déjà engagé(e) dans des démarches MDPH,... ou confronté(e) à des difficultés scolaires avec ou sans diagnostic, l’accompagnement s’adapte à votre réalité.

 Vous n’avez pas à porter seul(e) la complexité des démarches liées aux troubles du neurodéveloppement

Une communauté engagée 

Sur Instagram

Plus de 6000 personnes concernées, parents et professionnels suivent déjà mes contenus dédiés aux troubles du neurodéveloppement, aux démarches MDPH et aux droits liés au handicap.

Un espace pour comprendre, anticiper et ne plus rester seul(e) face aux parcours complexes.

Prendre un temps pour faire le point

 

Un premier échange pour déposer votre situation, clarifier les démarches en cours et identifier les prochaines étapes, avec méthode et sérénité.

Vous n’avez pas à traverser ces démarches seul(e).

Accompagnement en visio partout en France et en présentiel à Bordeaux et en Gironde.

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